.RU

Взаимосвязь физики и химии в процессе преподавания физики в полной средней школе - часть 6

г) воздух, его состав и физические свойства;

д) постоянство состава сложных веществ и установление атомарного состава молекул;

е) закон Авогадро и способы определения атомных и молекулярных масс.

Помимо этого, классу предлагалось выборочно решить несколько несложных задач из химии, подобранных таким образом, чтобы учащиеся могли закрепить полученные по теме знания из смежных курсов. Решение одних задач требовало знания основных положений молекулярно-кинетической теории, другие закрепляли понятия: «атомная масса», «молекулярная масса», «грамм-атом», «моль» и методы их нахождения, а третьи представляли собой задачи на применение закона Авогадро для определения массы, объема и молекулярной массы газа при нормальных условиях.

Проведя таким образом подготовку учащихся к восприятию газовых законов и молекулярно-кинетической теории, мы приступили к изучению этих вопросов. Сделанные учащимися сообщения обобщающего характера послужили хорошим введением к изучаемой теме.

Использование знаний учащихся из химии при изложении коренных вопросов молекулярно-кинетической теории дало возможность не только сделать доступными восприятию многие вопросы курса физики, но и значительно дополнить часть из них. Знание строения одного-, двух- и многоатомных молекул позволило выяснить характер движения этих молекул и внести поправку, поясняющую зависимость физических свойства от атомного состава его молекул.

Воспользовавшись методами определения состава воздуха и законом Авогадро, можно доказать справедливость закона Дальтона. Из химии известно, что воздух состоит из смесей газов, причем по объему основная доля приходится на азот (78%) и кислород (21%).

Все газы, заполняющие определенный объем, распределены в нем равномерно. Поэтому общее давление газа на стенки, сосуда является следствием ударов молекул газовой смеси. Очевидно, последовательное удаление компонентов смеси должно сопровождаться уменьшением давления в сосуде. Воспользовавшись опытом определения состава воздуха методом сжигания красного фосфора в сосуде соединенном с манометром, можно определить, какую часть, объема воздуха в сосуде занимал кислород, и какое давление он создавал в данном сосуде, т.е. парциальное давление кислорода.

Дав формулировку закона Дальтона (это удобнее сделать после изучения закона Авогадро) можно его пояснить на основе молекулярной теории, взяв за основу закон, Авогадро. Так как давление газа при неизменной температуре зависит только от числа молекул в единице объема, то при удалении части молекул из данного объема давление газа должно уменьшиться. Но такое же уменьшение давления может быть получено за счет удаления такого же числа молекул другого, газа, что подтверждается законом Авогадро. В этом, собственно, и заключена суть связи закона Авогадро с законом Дальтона.

Независимо от способа вывода основного уравнения кинетической теории газов и уравнения Менделеева–Клапейрона, учащимся необходимо хорошо знать закон Авогадро, число Авогадро, иметь представление о молекулярной массе и методах его определения, знать соотношения между объемом, массой и молекулярным весом газа при нормальных условиях. Предварительное повторение этих понятий в определенной степени облегчит вывод основных соотношение молекулярной физики.

Использование этих данных из химии и физики позволяет раскрыть физическую сущность универсальной газовой постоянной (R), постоянной Больцмана (К), значительно упростить вывод основного уравнения кинетической теория газа, формулу средней квадратичной скорости движения молекул газа выведенной из основного уравнения кинетической теории газа.

В теме «Основные положения молекулярно-кинетической теории» при изучении методов определения массы и размеров молекул нужно полнее опираться на знания, полученные учащимися в курсе химии. Это позволяет сократить время, предусмотренное на изучение этих вопросов программой по физике и соответственно увеличить время на изучение принципиально новых вопросов и решение задач творческого характера.

При изучении в X классе взаимодействия атомов и молекул, а также физических свойств твердых тел и жидкостей следует уделить особое внимание видам химической связи, известным учащимся из курса химии VIII классе, т.к. этот материал в дальнейшем используется при изучении проводников и диэлектриков, электрического тока в газах, жидкостях и металлах при изучении электрических свойств полупроводников и других вопросов курса физики.

Причем изложение видов химической связи на уроках физики должно быть не простым повторением изученного в химии, а определенным дополнением и углублением знаний учащихся в этой области.

Практика работы показала, что понятие Ван-дер-Ваальсовой, ионной и металлической связи можно дать учащийся VIII класса при изучении взаимодействия молекул и на основе полученных представлений о видах связи (включая и ковалентную связь, известную учащимся из курса химии) раскрыть содержание разделов, касающихся строения и свойств твердого тела и жидкости. К этому времени учащимся уже известно строение атомов элементов малых и больших периодов, электростатическое взаимодействие одноименных и разноименных зарядов, поэтому объяснение видов связи на основе современных представлений о строении атома не вызывает существенных затруднений.

Для уточнения понятия об энергии взаимодействия молекул желательно вернуться к вопросу об ионной связи при изучении закона Кулона в IX классе. Сила связи может быть определена по формуле закона Кулона:


vzaimosvyaz-bitvi-pod-stalingradom-i-srazheniya-na-severnom-kavkaze-istoricheskie-ocenki.html
vzaimosvyaz-disfunkcionalnih-otnoshenij-v-supruzheskoj-diade-i-sklonnosti-k-otklonyayushemusya-povedeniyu-lichnosti-podrostka.html
vzaimosvyaz-finansov-s-drugimi-ekonomicheskimi-kategoriyami-finansovoe-planirovanie-27-7-finansovij-kontrol-29.html
vzaimosvyaz-fiziki-i-himii-v-processe-prepodavaniya-fiziki-v-polnoj-srednej-shkole-chast-6.html
vzaimosvyaz-horekteer-i-ispolnitelstva-na-tuvinskih-duhovih-instrumentah.html
vzaimosvyaz-kachestvennogo-i-kolichestvennogo-sostava-biocenozov-rotovoj-polosti-i-individualnogo-geneticheskogo-profilya-na-fone-vospalitelnih-zabolevanij-parodonta-14-01-14-stomatologiya-03-02-07-genetika.html
  • lesson.largereferat.info/praktikum-po-konfliktologii-2-e-izdanie-dopolnennoe-i-pererabotannoe-stranica-13.html
  • occupation.largereferat.info/neprerivnoe-obrazovanie-na-osnove-informacionno-kommunikacionnih-obrazovatelnih-tehnologij.html
  • thesis.largereferat.info/pravila-napisaniya-referatov-pravila-i-trebovaniya-predyavlyaemie-k-studencheskim-referatam-po-teme-speckursa-istoriya-regiona-istoriya-zapadnoj-sibiri.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/raspisanie-uchebnih-zanyatij-2-kursa-stranica-18.html
  • laboratory.largereferat.info/vidi-nalogovih-pravonarushenij-i-otvetstvennost-za-ih-sovershenie-chast-3.html
  • laboratornaya.largereferat.info/programma-razvitiya-municipalnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya-klimenkovskaya-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-vejdelevskogo-rajona-belgorodskoj-oblasti-stranica-7.html
  • writing.largereferat.info/direkt-marketing-kak-sostavlyayushaya-kompleksa-marketingovih-kommunikacij.html
  • paragraph.largereferat.info/ltti-imil-ozalis-ojindarini-mektep-zhasina-dejng-balalardi-s-reketnde-alatin-orni.html
  • school.largereferat.info/iskusstvo-sozdaniya-haraktera-po-povesti-aisolzhenicina-odin-den-ivana-denisovicha.html
  • bukva.largereferat.info/rossiya-vesti-21022011-2330-teleprogramma-vesti-rossiya-21022011-rossijskie-smi-o-mchs-monitoring-za-8-sentyabr-2011-g.html
  • abstract.largereferat.info/318-tuberkuleznoe-otdelenie-rukovodstvo-poorganizaciirabot-i.html
  • uchenik.largereferat.info/fazovaya-gruppovaya-i-sverhsvetovaya-skorosti-ivchenkov-gennadij.html
  • literatura.largereferat.info/skolko-let-proshlo-a-pamyat-o-lyudyah-s-kem-prishlos-idti-po-frontovim-dorogam-pervie-mesyaci-velikoj-otechestvennoj-vojni-ne-tuskneet-mnogie-iz-nih-ne-dozhili-do.html
  • writing.largereferat.info/dissertaciya-na-soiskanie-uchenoj-stepeni-stranica-8.html
  • exchangerate.largereferat.info/glava-i-obshaya-harakteristika-tolpi-psihologicheskij-zakon-ee-duhovnogo-edinstva-psihologiya-narodov-i-mass.html
  • education.largereferat.info/14-sootnoshenie-polov-v-molodezhnoj-srede-polozhenie-rabotayushej-molodezhi-38-polozhenie-molodezhi-sela-39-molodezhnoe.html
  • tasks.largereferat.info/3-sozdanie-pervoj-estestvenno-nauchnoj-kartini-mira-v-drevnegrecheskoj-kulture.html
  • spur.largereferat.info/kriterii-i-normi-ocenki-znanij-umenij-i-navikov-obuchayushihsya-po-matematike.html
  • student.largereferat.info/16-lazareva-subbota-nedelya-vaij-i-pervie-dni-strastnoj-sedmici-m-s-krasovickaya.html
  • ucheba.largereferat.info/programma-disciplini-sovremennaya-politicheskaya-filosofiya-dlya-napravleniya-520900-politologiya-podgotovka-magistra-avtor-programmi-d-filos-n-ledyaev-v-g.html
  • spur.largereferat.info/kurs-specialnost-konsultacii-po-disciplinam-dosrochnaya-sdacha-po.html
  • prepodavatel.largereferat.info/statisticheskie-pokazateli-raboti-medicinskogo-punkta-metodicheskoe-posobie-po-organizacii-medicinskogo-obespecheniya.html
  • upbringing.largereferat.info/kursovaya-rabota-po-discipline-buhgalterskaya-finansovaya-otchetnost.html
  • studies.largereferat.info/glava-2-kriminalisticheskaya-harakteristika-kompyuternih-prestuplenij.html
  • uchenik.largereferat.info/finansovij-rinok-cennih-bumag-v-respublike-belarus.html
  • student.largereferat.info/09-15042010-g-s11-tema-stroitelstvo-stroitelen-kontrol.html
  • uchit.largereferat.info/struktura-dohodov-i-rashodov-federalnogo-byudzheta-konspekt-lekcij-dlya-studentov-specialnosti-060500-buhgalterskij.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/razvitie-obrazovaniya-nacionalnih-menshinstv-v-orenburgskom-krae-konec-xix-veka-1940-g-13-00-01-obshaya-pedagogika-istoriya-pedagogiki-i-obrazovaniya.html
  • znanie.largereferat.info/administraciya-novoaleksandrovskogo.html
  • znaniya.largereferat.info/puteshestvie-gosudarstvennogo-masshtaba-segodnya-obsuzhdalas-programma-razvitiya-detsko-yunosheskogo-sporta-5-ledovoe-otkritie-6.html
  • composition.largereferat.info/osnovnie-publikacii-po-teme-dissertacii-nauchnie-osnovi-proektirovaniya-avtotransportnih-sredstv-rabotayushih-na.html
  • reading.largereferat.info/metodicheskie-rekomendacii-uchitelyam-predmetnikam-na-20092010-uchebnij-god-chast-stranica-6.html
  • znanie.largereferat.info/anglijskie-i-amerikanskie-boeviki-i-ih-vliyanie-na-formirovanie-lichnosti-podrostka.html
  • literatura.largereferat.info/sekciya-rol-predstavitelnih-organov-samoupravleniya-v-razvitii-regiona.html
  • kanikulyi.largereferat.info/zakonami-dvizheniya-materii-ot-prostogo-k-slozhnomu-v-istmate-teoriya-stranica-10.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.